ကျော်မည်

အစီအစဉ်အဆင့်

အဆင့် ၁

စိတ္တ၊ စေတသိက နှင့် ပကိန္နက တို့သည် အခြေခံအဘိဓမ္မာ၏ ပထမဆုံး စည်းကမ်းရှိသော ဖတ်ရှုခြင်း ဖြစ်သည်။

အဆင့် ၁

အဘိဓမ္မာအခြေခံ

အဆင့် (၁) သည် အဘိဓမ္မာဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများကို တည်ဆောက်ပေးပြီး၊ အခန်းလိုက် လေ့လာရမည့်သိဖွယ်ရာများ နှင့် ပထမဆုံးအနေဖြင့် အဘိဓမ္မာဘာသာရပ်နှင့်ကျွမ်းဝင်မှုကို ဖွံ့ဖြိုးစေသည်။

ဤပထမခြောက်လအဆင့်သည် ကျောင်းသားများအား စိတ်၊ စေတသိက်နှင့် ပကိဏ်းပိုင်းတို့ကို လေ့လာသင်ယူရသောကြောင့် နောက်ပိုင်း အဘိဓမ္မာနှင့်ပတ်သက်ပြီးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာလေ့လာရာတွင် အခက်ခဲမရှိစေရန်ထောက်ပံ့ပေးသည်။

  • ပို့ချချက်များသည် အခန်းတစ်ခန်းချင်းစီ၏ သဘောသဘာဝများကို သိမြင်နားလည်စေရန် လမ်းညွှန်ပေးထားသည်။
  • ကျောင်းသားများသည် သင်ကြားရေးကာလများအတွင်း အဘိဓမ္မာဝေါဟာရများမှတ်သားခြင်း၊ မှတ်စုဖိုင်နှင့် ပြန်လည်ပြင်ဆင်သုံးသပ်ခြင်းအလေ့အထတို့ကို ပြုလုပ်ကြရမည်။
  • ပထမဆင့်စာမေးပွဲသည် အခြေခံသဘောတရားအမျိုးအစားများကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နားလည်ခြင်း ရှိ၊ မရှိကို စမ်းသပ်သည်။

သင်တန်းကာလကြာမြင့်ချိန် - ၂၀၂၆ ခုနှစ် မေလမှ စက်တင်ဘာလအထိ | အတန်းမြှင့်စာမေးပွဲ- ၂၀၂၆ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလ

ဒီအဆင့်မှာ ကျောင်းသားတွေ ဘာတွေ ပြီးမြောက်အောင်လုပ်သင့်လဲ

အဆင့် ၁ သည် ကျောင်းသားအသစ်များအား အဓိက အဘိဓမ္မာအမျိုးအစားများကို ဂရုတစိုက်ဖတ်ရှုရန်၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအချက်များနှင့် သတိကို ခွဲခြားသိမြင်ရန်နှင့် နောက်ပိုင်းအဆင့်များအတွက် လိုအပ်သော ဝေါဟာရများ တည်ဆောက်ရန် လေ့ကျင့်ပေးပါသည်။

သင်ကြားမှုကို ၂၀၂၆ ခုနှစ် မေလမှ စက်တင်ဘာလအထိ သင်ကြားပေးပြီး ၂၀၂၆ ခုနှစ် အောက်တိုဘာလတွင် ပထမဆုံး ရာထူးတိုးမြှင့်စာမေးပွဲ ရှိပါသည်။

ဤအဆင့်အတွက် ကြေငြာချက်များ

အားလုံးကိုကြည့်ရှုရန်
နောက်တစ်ကြိမ် ရာထူးတိုးမြှင့်ခြင်း စာမေးပွဲအတွက် မှတ်ပုံတင်ခြင်းကို ဤနေရာတွင် ကြေညာနိုင်ပါသည်။

မတ်လ ၃၀ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

နောက်တစ်ကြိမ် ရာထူးတိုးမြှင့်ခြင်း စာမေးပွဲအတွက် မှတ်ပုံတင်ခြင်းကို ဤနေရာတွင် ကြေညာနိုင်ပါသည်။

နမူနာကြေငြာချက်များသည် ကျောင်းသားများအား မည်သည့်အချိန်တွင် မှတ်ပုံတင်ရမည်၊ မည်သည့်အဆင့်ကို ဖွင့်လှစ်ထားသည်နှင့် မည်သည့်စာရွက်စာတမ်းများ သို့မဟုတ် ငွေပေးချေမှုအဆင့်များ လိုအပ်သည်ကို အတိအကျပြောပြသင့်သည်။

စာမေးပွဲအချက်အလက်ကိုကြည့်ရှုပါ
စာမေးပွဲကျင်းပရာနေရာ ညွှန်ကြားချက်များနှင့် စာမေးပွဲရက် သတိပေးချက်များကို စကင်ဖတ်ရလွယ်ကူရမည်။

မတ်လ ၂၃ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

စာမေးပွဲကျင်းပရာနေရာ ညွှန်ကြားချက်များနှင့် စာမေးပွဲရက် သတိပေးချက်များကို စကင်ဖတ်ရလွယ်ကူရမည်။

ကျောင်းသားများ နေရာသို့ မသွားရောက်မီ ထိုင်ခုံအချိန်၊ အစီရင်ခံခြင်းဆိုင်ရာ ညွှန်ကြားချက်များ၊ ဘာသာစကားအတည်ပြုချက်နှင့် မည်သည့်နောက်ဆုံးသတိပေးချက်များအတွက်မဆို ဤမှတ်တမ်းကို အသုံးပြုပါ။

စာမေးပွဲများ မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်
ရလဒ်များ၊ အောင်စာရင်းများနှင့် နောက်တစ်ဆင့် အသိပေးချက်များသည် တစ်ခုတည်းသော ရှင်းလင်းသော မော်ကွန်းတိုက်တွင် ပါဝင်သည်။

မတ်လ ၁၆ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

ရလဒ်များ၊ အောင်စာရင်းများနှင့် နောက်တစ်ဆင့် အသိပေးချက်များသည် တစ်ခုတည်းသော ရှင်းလင်းသော မော်ကွန်းတိုက်တွင် ပါဝင်သည်။

ကြေငြာချက်များသည် ကျောင်းသားများကို မှတ်ပုံတင်ခြင်းမှ စာမေးပွဲအထိ၊ ထို့နောက် ရလဒ်များမှ နောက်တစ်ဆင့်၊ အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်များ သို့မဟုတ် နောက်ဆုံးဒီပလိုမာပြီးဆုံးခြင်းအထိ လမ်းညွှန်ပေးနိုင်ပါသည်။

ပံ့ပိုးမှုရယူပါ

ဤအဆင့်အတွက် ဟောပြောပွဲများ

အားလုံးကိုကြည့်ရှုရန်
စိတ္တ၊ စေတသိက နှင့် ပကိန္နက အကြောင်း မှတ်တမ်းတင်ထားသော ဟောပြောချက်များကို ဤနေရာတွင် ပြသပါမည်။

မတ်လ ၂၉ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

စိတ္တ၊ စေတသိက နှင့် ပကိန္နက အကြောင်း မှတ်တမ်းတင်ထားသော ဟောပြောချက်များကို ဤနေရာတွင် ပြသပါမည်။

တိုက်ရိုက်အတန်းပြီးနောက် ကျောင်းသားများ ပြန်လည်လေ့လာနိုင်သည့် အခန်းအခြေပြု သင်ခန်းစာများကို ပြသရန် နမူနာဗီဒီယိုကတ်များကို အသုံးပြုပါ။

ယခုကြည့်ရှုပါ
အဆင့်အလိုက် သီချင်းစာရင်းများသည် ရာထူးတိုးမြှင့်စာမေးပွဲတစ်ခုစီမတိုင်မီ ပြန်လည်ပြင်ဆင်မှုကို လမ်းညွှန်ပေးနိုင်ပါသည်။

မတ်လ ၂၂ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

အဆင့်အလိုက် သီချင်းစာရင်းများသည် ရာထူးတိုးမြှင့်စာမေးပွဲတစ်ခုစီမတိုင်မီ ပြန်လည်ပြင်ဆင်မှုကို လမ်းညွှန်ပေးနိုင်ပါသည်။

ဟောပြောချက်များကို အဆင့်နှင့် ခေါင်းစဉ်အလိုက် အုပ်စုဖွဲ့သောအခါ ကျောင်းသားများသည် အကျိုးကျေးဇူးရရှိကြပြီး လက်ရှိစက်ဝန်းအတွက် လိုအပ်သော တိကျသော အယူဝါဒအစီအစဉ်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်ပါသည်။

ယခုကြည့်ရှုပါ
ဟောပြောပွဲမှတ်တမ်းများသည် နောက်တစ်ကြိမ် ရာထူးတိုးမြှင့်စာမေးပွဲအတွက် ပြင်ဆင်မှုကို အားဖြည့်ပေးနိုင်ပါသည်။

မတ်လ ၁၅ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

ဟောပြောပွဲမှတ်တမ်းများသည် နောက်တစ်ကြိမ် ရာထူးတိုးမြှင့်စာမေးပွဲအတွက် ပြင်ဆင်မှုကို အားဖြည့်ပေးနိုင်ပါသည်။

မော်ကွန်းတိုက်သည် စာမေးပွဲပြန်လည်ပြင်ဆင်မှုအတွက် အသုံးဝင်နေစေရန်အတွက် အတိုချုပ်ဖော်ပြချက်များသည် ကျောင်းသားများအား မည်သည့်အခန်း၊ အယူအဆ သို့မဟုတ် အယူဝါဒဆိုင်ရာပြဿနာကို လွှမ်းခြုံထားကြောင်း ပြောပြသင့်သည်။

ယခုကြည့်ရှုပါ

ဤအဆင့်အတွက် အရင်းအမြစ်များ

အားလုံးကိုကြည့်ရှုရန်
လေ့လာမှုအကြမ်းဖျင်းများ၊ သက်တမ်းစာရင်းများနှင့် အခန်းအကျဉ်းချုပ်များကို ဤနေရာတွင် ပေါ်လာပါမည်။

မတ်လ ၂၈ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

လေ့လာမှုအကြမ်းဖျင်းများ၊ သက်တမ်းစာရင်းများနှင့် အခန်းအကျဉ်းချုပ်များကို ဤနေရာတွင် ပေါ်လာပါမည်။

နမူနာအရင်းအမြစ်ကတ်များသည် ကျောင်းသားများအား ဒေါက်တာနန္ဒမာလာ၏ စာအုပ်ကို မှန်မှန်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းဖြင့် လိုက်နာရန် ကူညီပေးသည့် စာကြည့်တိုက်တစ်ခုကို ပုံစံပြုသင့်သည်။

အဆင့်ဗဟိုချက်စာမျက်နှာများကိုကြည့်ပါ
စာရင်းသွင်းထားသော ကျောင်းသားများကို ဝန်ဆောင်မှုပေးနေစဉ်တွင် ရည်ညွှန်းဖတ်ရှုမှုများကို အများပြည်သူအတွက် ဖွင့်လှစ်ထားနိုင်ပါသည်။

မတ်လ ၂၁ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

စာရင်းသွင်းထားသော ကျောင်းသားများကို ဝန်ဆောင်မှုပေးနေစဉ်တွင် ရည်ညွှန်းဖတ်ရှုမှုများကို အများပြည်သူအတွက် ဖွင့်လှစ်ထားနိုင်ပါသည်။

အရင်းအမြစ်များသည် အယူဝါဒဆိုင်ရာဖတ်ရှုခြင်းကို တရားဝင်စာမေးပွဲလမ်းကြောင်းနှင့် ချိတ်ဆက်ပေးခြင်းဖြင့် ရံဖန်ရံခါလာရောက်လည်ပတ်သူများနှင့် မှတ်ပုံတင်ထားသောကျောင်းသားများ နှစ်မျိုးလုံးကို ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။

စာမေးပွဲမှတ်ပုံတင်ခြင်းကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ
အများပြည်သူအတွက် မှတ်စုများနှင့် အကျဉ်းချုပ်များသည် ကျောင်းသားများအား အနာဂတ်တွင် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော လေ့လာမှုအတွက် ပြင်ဆင်ပေးသင့်သည်။

မတ်လ ၁၄ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

အများပြည်သူအတွက် မှတ်စုများနှင့် အကျဉ်းချုပ်များသည် ကျောင်းသားများအား အနာဂတ်တွင် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော လေ့လာမှုအတွက် ပြင်ဆင်ပေးသင့်သည်။

ကောင်းမွန်စွာ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော သင်ထောက်ကူများသည်တစ်ခုသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးအား ပထမအဆင့် ဒီပလိုမာစာမေးပွဲမတိုင်မီ ပြန်လှန်လေ့ကျင့်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

အဘိဓမ္မာတက္ကသိုလ်အကြောင်း

ဆက်စပ်သတင်းများ

အားလုံးကိုကြည့်ရှုရန်
အခြေခံအဘိဓမ္မာ ပထမအကြိမ် ရွတ်ဖတ်ခြင်းစက်ဝန်းကို လမ်းညွှန်အပတ်တွင် စတင်ပါသည်။

၂၀၂၆ ခုနှစ်၊ မတ်လ ၃၁ ရက်

အခြေခံအဘိဓမ္မာ ပထမအကြိမ် ရွတ်ဖတ်ခြင်းစက်ဝန်းကို လမ်းညွှန်အပတ်တွင် စတင်ပါသည်။

နမူနာသတင်းမှတ်တမ်းများသည် ကျောင်းသားများသည် ပထမဆုံးရာထူးတိုးမြှင့်ခြင်းစာမေးပွဲမတိုင်မီ ဝေါဟာရ၊ လမ်းညွှန်ဖတ်ရှုခြင်းနှင့် ဟောပြောပွဲတက်ရောက်ခြင်းတို့ဖြင့် မည်သို့စတင်သည်ကို ရှင်းပြနိုင်ပါသည်။

အစီအစဉ်ကို လေ့လာကြည့်ပါ
အဆင့် ၂ ပြင်ဆင်မှုသည် မှတ်မိခြင်းကိုသာမက လုပ်ငန်းစဉ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကိုပါ အာရုံစိုက်ပါသည်။

မတ်လ ၂၄ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

အဆင့် ၂ ပြင်ဆင်မှုသည် မှတ်မိခြင်းကိုသာမက လုပ်ငန်းစဉ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုကိုပါ အာရုံစိုက်ပါသည်။

သတင်းများသည် ကျောင်းသားများအား အဆင့်တစ်ခုမှ နောက်တစ်ဆင့်သို့ မည်သည့်အရာများ ပြောင်းလဲသွားသည်၊ မည်သည့်အခန်းများကို ပြန်လည်ပြင်ဆင်သင့်သည်နှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများက မည်သို့ပြင်ဆင်ရန် အကြံပြုသည်ကို နားလည်ရန် ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

ပရိုဂရမ်ဖွဲ့စည်းပုံကိုကြည့်ပါ
ဆရာ၊ ဆရာမများသည် သတင်းပို့စ်များကို အသုံးပြု၍ စာအုပ်ကို မြန်မာ့ဗုဒ္ဓဘာသာ လေ့လာမှုယဉ်ကျေးမှုနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်သည်။

မတ်လ ၁၇ ရက်၊ ၂၀၂၆ ခုနှစ်

ဆရာ၊ ဆရာမများသည် သတင်းပို့စ်များကို အသုံးပြု၍ စာအုပ်ကို မြန်မာ့ဗုဒ္ဓဘာသာ လေ့လာမှုယဉ်ကျေးမှုနှင့် ချိတ်ဆက်နိုင်သည်။

အဘိဓမ္မာလေ့လာမှုသည် မြန်မာနိုင်ငံတွင် တရားဟောခြင်း၊ လူဝတ်ကြောင်ပညာရေး၊ စည်းကမ်းရှိသော ဆင်ခြင်သုံးသပ်ခြင်းနှင့် ပိုမိုကျယ်ပြန့်သော သင်ယူမှုယဉ်ကျေးမှုကို မည်သို့ပံ့ပိုးပေးသည်ကို နမူနာဇာတ်လမ်းများက ပြသနိုင်ပါသည်။

အရင်းအမြစ်များကို ကြည့်ရှုပါ